為了充分發揮童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，培養未成年人愛黨愛國情懷。鄂前旗組織開展了優秀童謠傳唱活動。本次活動以音樂課、班隊會、活動課、舉辦優秀童謠節目展演等形式組織學生廣泛參與并宣傳推廣優秀童謠。引導未成年人廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們在傳唱優秀童謠中陶冶情操。推動優秀童謠傳唱活動常態化、制度化，使廣大少年兒童在潛移默化中滋養心靈、提高素質，展示良好風貌。

漢族幼兒園“唱響快樂童謠、傳承中華禮儀”童謠傳唱活動

　　漢族幼兒園組織開展了以“童謠傳唱和遵德守禮”為主題的教育實踐活動，在活動中，老師們巧妙的將童謠、遵德守禮等內容融入到“唱童謠”、“嬉童謠”、“誦、繪童謠”、“演童謠”四個版塊，內容豐富，精彩紛呈，讓幼兒進一步了解和感受中華傳統童謠文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，為幼兒思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成奠定基礎。（漢族幼兒園供）

教育幼兒園開展優秀童謠傳唱活動

　　教育幼兒園在全園開展了優秀童謠傳唱活動。各班級都以童謠傳唱的形式分別從孝老愛親、誠信友善、節儉禮儀等方面體現了社會主義核心價值觀的意義和價值，孩子們以稚嫩、認真的表演傳達童謠的魅力，通過充滿情趣、富含哲理的詞句培養良好的行為習慣，并從中感受童年的快樂與幸福。（教育幼兒園供）

蒙古族幼兒園傳唱優秀童謠活動

　　蒙古族幼兒園從《中華是我家》、《快看書》、《布娃娃》、《小小孩兒會唱歌》等80首優秀童謠中精選出部分學唱內容，利用幼兒入園離園、餐前及餐后散步、課堂教學等時間，通過游戲、表演、繪畫等幼兒喜聞樂見的形式，進行“唱童謠、學童瑤、編童謠、畫童謠、演童謠”活動；宣傳展示優秀童謠，營造傳唱活動氛圍；教師們把學唱童謠、童謠展演融入家園共育活動之中，邀請家長與孩子們一起，小手拉大手，共同唱響童謠。既增長了孩子們的知識，啟迪了智慧，同時又讓他們形成了良好的道德品格。（蒙古族幼兒園供）

上海廟學?！皞鞒獌炐阃{”活動

　　上海廟學校在全體學生當中開展了“傳唱優秀童謠，做有道德的人”活動。利用課間操時間舉辦了“傳唱優秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式。啟動儀式上，學校向全體師生發出倡議：傳唱優秀童謠，積極參與網上簽名寄語活動，做一個有道德的人。通過這次活動，激發了學生的愛國熱情，有利于學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀。（上海廟學校供）

海軍希望小學開展“踐行社會主義核心價值觀”優秀童謠傳唱活動

　　海軍希望小學在六年級中隊中組織召開“踐行社會主義核心價值觀”優秀童謠傳唱活動，活動利用多種形式傳播“三個倡導、24個字”的社會主義核心價值觀，要求學生人人知道內容，個個會唱童謠，以六年級各班為單位進行童謠誦讀比賽。進一步培養了廣大青少年學生正確的文化觀念和價值取向，掀起了該校青少年學生學習和踐行社會主義核心價值觀的新熱潮。（海軍希望小學田敏供）

　　鄂前旗本次“傳唱優秀童謠”活動開展的意義非凡，讓所有參與者受益匪淺。一方面，豐富了廣大少年兒童精神文化生活，促進他們健康成長。引導未成年人積極培育和踐行了社會主義核心價值觀。另一方面，通過組織廣大青少年兒童、教師、家長和專業人員積極創作優秀童謠，進一步傳承了中華禮儀。（鄂托克前旗文明網  李文英 陳小麗）